1. 会认“径、踪、孤、翁”并会写“径、踪、翁、钓、寒”。能够正确、流利并有感情的朗读课文，最终背会这首古诗。 2. 通过读诗，理解诗中重点词句（“千山、绝、万径、踪、灭、蓑笠翁”、“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”），理解全诗大意，体会古诗意境及思想感情。 3. 在学习古人用词准确、深刻的同时，体会古诗意境及诗人所表达的思想感情；认识中国文字博大精深的美，体会国学的魅力、语言的魅力。
1. 引导学生正确理解诗中字词的意思。 2. 体会诗的意境及作者所表达的思想感情。 3. 启发式谈话法、情境激疑法、读讲法
